Bildungskonzept und Essenz

　　Das Konzept und die Essenz der Bildung sind in den Prüfungen relativ häufig, aber das Thema ist nicht schwierig. Die Prüfung, also werden wir diesen Teil des Inhalts kurz vorstellen.

　　In Bezug ， ， 于, Erle ist auch in der Welt ausgebildet, erzieht und drei Musik.

　　1. Das Konzept der Bildung

　　Bildung, wir können vom breiten Sinn und des engen Sinns unterscheiden.

　　Bildung in einem breiten Sinne: Jeder, der das Wissen und die Fähigkeiten der Menschen verbessert, entwickelt die Intelligenz und die körperliche Stärke der Menschen, die die Gedanken und die Moral der Menschen beeinflussen. „Gutes Verhalten, aber wenn Sie die Schüler dem Diebstahl beibringen, können sie nicht als Bildung bezeichnet werden, was gegen die konzeptionellen Fähigkeiten im Konzept verstößt.Es umfasst Sozialerziehung, Bildung und familiäre Bildung, dh die „Drei -in -Eins“ -Bildung in der Kombination von Bildung.

　　Bildung im engen Sinne: Es bezieht sich hauptsächlich auf Bildung, eine Aktivität, die die Pädagogen entsprechend bestimmte soziale Anforderungen auf die gebildeten Menschen ausgewirkt und organisch ausgetragen haben und sie dazu veranlasst, sich in die erwartete Richtung zu entwickeln. der sozialen Erziehung sind stärker.

　　Zweitens die Essenz der Bildung

　　Bildung ist eine soziale Aktivität eines Ziels.Wir können aus den folgenden drei Aspekten analysieren:

　　1. Der sogenannte Zweck bezieht sich eher auf den Prozess des Bildungsbewusstseins, zielgerichtetes und bewusst und nicht auf einen Instinkt, wie z.

　　2. Bildung ist die Aktivität der Ausbildung von Menschen, daher ist Bildung für Menschen einzigartig, und Tiere haben keine Ausbildung.Zum Beispiel ist der kleine Affe des Zirkus keine Bildung, um Fahrrad zu fahren.

　　HINWEIS: Obwohl Tiere nicht ausgebildet sind, haben die Tiere zum Beispiel gelernt.

　　3. Bei Bildungsaktivitäten gibt es die Wechselbeziehungen zwischen Pädagogen, Pädagogen und Bildung, die die drei Elemente betreffen.

　　Drittens die sozialen Eigenschaften der Bildung

　　1. Eternal: Bildung ist ein einzigartiges soziales Phänomen der Menschen.

　　Daher wird Bildung mit der Entstehung des Menschen geboren, und als Menschen starben, waren sie immer immer in der menschlichen Gesellschaft.

　　HINWEIS: In vielen Themen tritt die Bildung häufig bei der Entstehung des Landes auf.

　　2. Historisch: Verschiedene historische Stadien verschiedener Gesellschaft oder derselben Gesellschaft, die Natur, Zweck und Bildungsinhalt sind unterschiedlich.

　　Es kann verstanden werden, dass die Bildung in verschiedenen historischen Perioden unterschiedliche Merkmale hat.

　　(3) Bildung ist relativ unabhängig.

　　Die relative Unabhängigkeit der Bildung bedeutet, dass Bildung ihre eigenen Gesetze und Entwicklungsmerkmale hat.

　　Hinweis: Was hier gesagt wird, ist relativ, nicht. Obwohl Bildung nicht von politischen, wirtschaftlichen, kulturellen und anderen Faktoren abhängt, wird sie auch von verschiedenen Faktoren beeinflusst.

　　Die spezifische Manifestation sind die folgenden drei Aspekte:

　　① Bildung wird qualitativ vorgeschrieben

　　Die vorgeschriebene Qualität der Bildung ist, dass Bildung den Menschen bewusst soziale Erfahrungen vermittelt, um die soziale Praxis der Menschen zu fördern.

　　② Bildung wird historisch vererbt

　　Jede Bildung wird historisch erbelt.

　　Der Schlüssel zu ihm ist, dass die Bildung selbst die Eigenschaften hat, die traditionelle Kultur zu erben, wie z. B. Lehrer zu respektieren, den Himmel zu respektieren, den Himmel zu respektieren, die Alten zu respektieren und die Jungen zu lieben.

　　Hinweis: Die historische Vererbung betont die gleichen Merkmale in verschiedenen Zeiträumen, aber historischer Schwerpunkt auf verschiedenen Merkmalen verschiedener Perioden.

　　③ Bildung und soziale Produktivität sowie das Ungleichgewicht der Entwicklung politischer und wirtschaftlicher Systeme

　　Die Entwicklung von Bildung und produktiven Kräften und die Veränderung des politischen und wirtschaftlichen Systems sind nicht vollständig synchronisiert: Bildung ist relativ unabhängig von der Produktivitätsentwicklung.

　　In Bezug auf die Entwicklung wird die Entwicklung von Bildung mit Produktivität und politischen und wirtschaftlichen Systemen nicht vollständig synchronisiert.

　　【bohren】

　　1. [Single -Koice -Frage] Alte chinesische Pädagogen () sagte: Es ist eines der drei großen Musikereignisse im Leben.

　　A. Konfuzius B. Lao Tzu C. Mencius D. Fanzi

　　[Antwort] C.Analyse: „Mencius & Bull; Heaved Heart“ sagte: „Der Gentleman hat drei Musik, und der König der Welt ist nicht mit dem Überleben verbunden. Die Talente der Welt erziehen, drei Musik.“ Dies ist der früheste Ursprung des Begriffs Bildung .

　　2. [einzeln ausgewählte Fragen] Der grundlegende Unterschied zwischen Bildung und anderen sozialen Aktivitäten ist ().

　　A. Zweck, Menschen zu kultivieren. B.

　　C. Erbe die nationale Tradition D. Förderung der Entwicklung der Produktivität

　　【Antwort】 A.Analyse: Bildung ist eine soziale Aktivität, die Menschen mit Reisezielen kultiviert.

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