Liao Zhikun Ding Jianjun
Kernspitze
Die Gegend von Westhunan ist eine „Depression“, die von der Provinz Hunan Education erbaut wurde, und es ist dringend erforderlich, um einen starken Motor zu bauen.Alle Hochschulen und Universitäten in der Region Western Hunan sollten das Integrationsprojekt der roten Kultur und des Lideshu -Volkes, das „Drei -Ketten“ -Docking -Projekt, das Projekt „Big Hand -Moping Hand“ und das „lokale Internationalisierung“ -Projekt und das „lokale Internationalisierung“ und das „lokale Internationalisierung“ und das „lokale Internationalisierung“ und das Projekt „lokaler Internationalisierung“ aktiv umsetzen. tragen die Verantwortung der Essenz „Motor“
Am 18. März betonte der Generalsekretär der obersten Führung, dass „das Land stark sein muss und gut laufen muss“.Am 23. März erließ das Hunan Provincial Party Committee der Kommunistischen Partei Chinas und der Volksregierung der Provinz Hunan offiziell die „Entscheidung über die Beschleunigung des Aufbaus von Hunan -Bildung und Provinz“.Umsetzen Sie den Geist des Generalsekretärs der obersten Führung, um die wichtige Rede von Hunan zu inspizieren und auf die Entscheidung des Ausschusses der Provinzpartei und der Provinzregierung mit praktischen Maßnahmen zu reagieren, dass die Hochschulbildung als führende Bildung aktiv die Initiative ergreifen sollte.Das Gebiet der Westhunan ist eine „Depression“, die von der Hunan Education Provinz erbaut wurde.Fast 10 Colleges und Universitäten im Westen von Daxiang sollten die Verantwortung von „Motoren“ tragen und neue Maßnahmen zur Beschleunigung des Aufbaus starker Bildungsprovinzen zeigen.
Implementieren Sie das Integrationsprojekt der roten Kultur und des Lideshu -Volkes und stärken Sie die Unterstützung des Westens des Hunan Red Education Systems
Die Integration der roten Kultur in den gesamten Prozess der Lideshu -Menschen und der Aufbau des roten Kultur- und Bildungssystems für Huxiang sind nicht nur die verdiente Bedeutung des Konstruktions der starken Bildungsprovinz in Hunan, sondern auch das starke Verständnis für die hochwertige Entwicklung von Hunan Education.Der westliche Hunan ist das Kerngebiet der alten Region Hunan, Hubei, Chongqing und Guizhou Revolution und die erste Anwaltschaft der „Präzisionsarmut“. Dorf ist nicht kurz und das Alter der Ära.
Höhere Universitäten in der westlichen Hunan -Region sollten die Vorteile von „The Time and Place of the World“ spielen, die wichtigsten marxistischen Hochschule als Ausgangspunkt nehmen, die Lehrer relevanter Institute integrieren, die Integration der roten Kultur und die Bevölkerung im Wege implementieren. und Bauen Sie die Plattformkonstruktion, Projektführung, Finanzierungsanleitung, beschleunigen Sie den Bergbau, die Sortierung und die Zusammenstellung von roten kulturellen Ressourcen im westlichen Hunan -Gebiet und führen Sie eine sekundäre Integration und Entwicklung von Digitalisierung, Visualisierung und Lehre durch, um eine „Große zu bilden. Medium und kleines „Full Schulsegment, Online- und Offline -Kombination, grafische Text und Text Neue Errungenschaften der roten Kultur mit einer multi -morphischen Reihe von Bildern.Gleichzeitig fördern Sie die Integration der roten Kultur in die Praxis der Lideshu und Bildung, erforschen und bilden „Die rote Kultur von Daxiang West ist in die Lide Tree Action Alliance integriert“ und stärkt den westlichen Unterstützungspunkt beim Bau des Hunan Red Education Systems.
Umsetzen
Als der Supreme -Führungssekretär kürzlich Hunan inspizierte, wies er darauf hin, dass „wissenschaftliche und technologische Innovation das Kernelement der Entwicklung neuer produktiver Kräfte ist und“ die tiefe Integration der Talentkette der Kapitalkette der Innovationskettenindustriekette fördert. „Als Ort der Überschneidung von Bildung, Wissenschaft und Technologie sowie Talenten, Hochschulen und Universitäten ist die Beschleunigung der Integration von Bildungswissenschaft und Technologie -Talenten der allgemeine Trend und die oberste Priorität.Die Stärke der Hunan -Bildung ist im Allgemeinen stark und rangiert unter den Vordergrund im Land, aber das Weltraumlayout ist ungleichmäßig.Das riesige Gebiet außerhalb von Changzhutan, insbesondere in der Region Western Hunan, hat jedoch keine starke Gesamtstärke, und die Integration von Bildungswissenschafts- und Technologie -Talenten ist zurückgeblieben, und es ist nicht geschafft, eine starke treibende Kraft zu bilden, um die hohe Qualität voranzutreiben Entwicklung der Region.
Hoch -Level -Institutionen in der Region Western Hunan sollten die führende Rolle des Disziplinierungsaufbaus voll und Die Integration von Bildungswissenschaft und Technologie -Talenten für die Aufbau der Hauptkraft im Westen.Erstens, wenn man die Industriekette anlegt, um eine charakteristische Subjektgruppe zu schaffen.Kombinieren Sie die eigenen Vorteile jeder Schule, Benchmarking der Baubedürfnisse des „4 × 4“ -modernen Industriesystems in unserer Provinz, kombiniert mit der industriellen Grundlage und Entwicklungsplanung der Region Western Hunan, mit Aufgaben und Disziplinen, die auf batteriechemische Materialien abzielen , Lebensmittelverarbeitung, lokale nationale Kostüme, gute Rassen, gute Rassen, Zucht, digitaler Kulturtourismus, medizinische Erholung und andere Branchen, wir werden uns auf die Planung und Konstruktion spezieller Disziplinen rund um die gesamte Branchenkette konzentrieren.Zweitens schafft es mit der School of Modern Industry als Flugzeugbauer eine „Trinity“ -Weichzeichen interaktive Ökologie von Bildung, Technologie und Talenten.Entsprechend den wichtigsten charakteristischen Disziplin -Gruppen, bauen Sie die Schule der modernen Industrie auf, fördern die Integration der Industrie -Universität und die Forschung und Forschung in der gesamten Branchenkette, bauen Sie eine „Gemeinschaft“ des gegenseitigen Nutzens auf und gewinnen Sie -Gewinergebnisse sowie Implementieren Sie das „Drei -Ketten“ -Docking.Drittens einen langfristigen Mechanismus für die Integration von Talenten für Bildungswissenschaft und Technologie aufbauen.Konzentration auf Cross -disziplinäre Cross -disziplinäre Forschungsprojekte „Enthüllung der Liste“, die Konstruktion wichtiger und technologischer Innovationsteams sowie die Transformation der wissenschaftlichen und technologischen Leistungen mit hoher Effizienz, die Mechanismen der Leistungsbeurteilung und politische Zusammenarbeit mit organisatorischer wissenschaftlicher Forschung und effiziente Zusammenarbeit, um das „Drei -Chain -Docking“ Dreiketten „-Docken zu gewährleisten
Umsetzen
Bildung und Provinz sollten eine solide Grundausbildung, eine hohe Bildung, eine moderne Berufsbildung und eine perfekte Lebensbildung haben.Um eine starke Bildungsprovinz aufzubauen, müssen wir auf die Entwicklung der vier achten, aber auch die gutartige Wechselwirkung der vier stärken, um den Synergieeffekt auszuüben.Derzeit ist die hochwertige Entwicklung der Bildung in unserer Provinz zwei Herausforderungen gegenüber: Erstens das Ungleichgewicht der Bildungsentwicklung, wie Hochschulbildung, das Ungleichgewicht der Grundbildung, Berufsbildung und lebenslange Bildungsressourcen und das Problem des Ungleichgewichts von Ungleichgewicht von Städtische und ländliche Gebiete sind zweitens, unterscheiden sich immer noch. effektiv transformieren und profitieren lebenslange Bildung.Diese beiden großen Herausforderungen sind in der Region Western Hunan besonders hervorragend.
Angesichts dieser Herausforderungen sollten Hochschulen und Universitäten in der Region Westhunan das „Big Hand -Moping Hand“ -Projekt aktiv umsetzen, um im Westen der hochwertigen Entwicklung von Hunan im Westen gute Arbeit zu leisten.Geben Sie zunächst weiterhin die Vorteile der Lehrerausbildung vollständig und schaffen Sie ein qualitativ hochwertiges professionelles Lehrer -Team für die Grundausbildung in Westhunan.Alle Universitäten müssen den Master -Abschluss in Bildung, den nationalen Ausbildungsplan, den Richtungslehrer und den Freiwilligendienst von College -Schülern als Ausgangspunkt für die umfassende Fähigkeit und das Niveau der Grundschullehrer in der Region Westhunan -Region erwerben.Zweitens, reagieren Sie aktiv auf den Aktionsplan „Chu Yi“, stärken Sie die Zusammenarbeit zwischen Studenten und Berufsschulen und bemühen sich, sich mit der Stiftung, dem Beruf und der Hochschulbildung zu verbinden.Einerseits wird es durch Zusammenarbeit in den Schulungskanälen der sekundären beruflichen, höheren beruflichen, studierenden und professionellen Studierenden durch die Zusammenarbeit und die Unterstützung zur Verbesserung des Berufs zur Verbesserung der Berufsberufs und zur Verbesserung der Berufsausstattung entsperren und die Berufsbetreuung verbessern, um die Qualität der beruflichen Ausbildung zu verbessern und die Berufsausfälle zu verbessern, um die Berufsausbildung zu verbessern und die Berufsausfälle zu verbessern, und die Berufsausbildung zu verbessern, um die Berufsausbildung zu verbessern und die Berufsausstattung zu verbessern, die Qualität der Berufsausbildung verbessert und die Berufsausstattung verbessert, um die Berufsausbildung zu verbessern und die Berufung zu erhöhen. Bildungsstärke und Förderung der Entwicklung der modernen Berufsbildung.Drittens erweitern Sie das Angebot an lebenslanger Bildung und profitieren Sie mehr und lebenslange Lerngruppen.Kontinuierliche Innovationen für die Einschreibung von Weiterbildung, Untersuchungen für Bildungslehr- und Management -Service -Modelle und förderte lebenslange Bildungseinrichtungen wie ältere Universitäten und Lehr- und Ausbildungszentren in der Region Westhunan, um die Zusammenarbeit zu stärken und die Entwicklung einer lebenslangen Ausbildung zu fördern.
Implementieren Sie das Projekt „Internationalisierung der Lokalisierung“, um einen Wachstumspunkt im westlichen Teil der Hunan -Bildungsreform und der Öffnung zu bilden
In den letzten Jahren hat die Internationalisierung der Hunan -Bildung offensichtliche Ergebnisse erzielt, aber es gibt immer noch eine große Lücke im Vergleich zur östlichen Region und der entwickelten Provinzen und der Entwicklung verschiedener Regionen und verschiedener Arten von Universitäten in allen Regionen und Arten von Universitäten in der Die Provinz ist unausgeglichen.Die Beschleunigung des Tempos der Bildungsreform und zur Verbesserung des Grads der Internationalisierung der Bildung ist zu einer unvermeidlichen Wahl für den Bau starker Bildungsprovinzen in Hunan geworden.Im Zusammenhang mit gegen Globalisierung, geopolitischen Konflikten und hoher Unsicherheit müssen wir sowohl die internationalen Optionen im traditionellen Sinne als auch die lokale Internationalisierung als vorrangige Wahl für lokale Universitäten stärken.
Die Hochschulen und Universitäten in der Region Western Hunan sollten „offene Expansion“ als wichtige Strategie für die hochwertige Entwicklung der Schule nehmen Implementieren Sie das Projekt „Internationalisierung der Lokalisierung“ und bemühen Sie sich, den Wachstum der westlichen Region der Reform und Eröffnung der Hunan -Bildung zu erreichen.Zunächst stützt sich auf Zhangjiajie und Phoenix und andere internationale Tourismusdestinationen, Huaihua -Landhafen und das achtzehn Dongdong -Dorf in der internationalen Armutsbekämpfung usw., umkurzfristige Austauschkooperationsprojekte, Forschungsprogramme und Schulungsprogramme, die Interaktion zwischen den Interaktion zu stärken, die Interaktion zwischen den Interaktionen zu stärken, die Interaktion zwischen Kurzzeittausch -Kooperation durchführen, die Interaktion zwischen den Austausch -Kooperation durchführen, die Interaktion zwischen dem Austausch austauschen, die Interaktion zwischen dem Austausch stärken, die Interaktion zwischen dem Austausch stärken, die Interaktion zwischen dem Austausch austauschen, die Interaktion zwischen dem Austausch stärken, die Interaktion zwischen dem Austausch austauschen, die Interaktion zwischen den Austauschstörungen umsetzen, die Interaktion zwischen den Austauschprogrammen umsetzen, die Interaktion stärken Schulen und Universitäten in Übersee verbessern den internationalen Einfluss der Schule und erweitern die internationale Perspektive von Lehrern und Schülern.Zweitens müssen wir die Baubedürfnisse des „Highland of Reform und Öffnen von Binnengebieten“ verbinden, internationale Kurse entwickeln und internationale Lehrplanunterricht umsetzen und sich auf die Entwicklung international Hafenhandel und Präzisionsarmutsbekämpfungstheorie und -praxis.Drittens ein offenes akademisches Umfeld schaffen und aktiv Forschung zu übergreifenden Kooperationsprojekten durchführen.Gleichzeitig untersuchen Sie aktiv einen internationalen Austausch und einen Kooperationsmechanismus, der normalisierte „Online und Offline“ mit ausländischen Universitäten und Forschungsinstitutionen kombiniert und die Bereiche der Zusammenarbeit und Verbesserung der Wirksamkeit der Offenheit kontinuierlich erweitert.
(Der Autor ist Parteisekretär, Professor und Doktorand der Universität Jishu; der Direktor der Abteilung für Entwicklungsplanung und Disziplinarbau der Universität Jishou, Professorin und Doktoranden)
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